教小学数学这几年，最头疼的就是课件放着放着，后排学生就开始抠橡皮、玩尺子。后来才发现，不是娃不认真，是咱们的课件没踩中他们的认知节奏！
1、别再堆知识点！具象化才是娃的“菜”
之前做课件总想着把知识点堆得满满当当，公式、例题占满屏幕，结果讲的时候娃眼神都飘着。直到有次观察学生做题，发现他们对着图文结合的练习册会更专注，才明白小学阶段的娃，对具象化的东西更敏感。
现在做课件会先把抽象知识点拆成小步骤，比如讲“分数的初步认识”，不会直接扔定义，而是放一块切开的披萨图片，先让娃看“把1块分成2份，每份是多少”，再慢慢引出“1/2”的概念。屏幕上文字少少的，多放手绘风的插图或者简单的动态演示，比如数字“3”变成3个苹果，娃一眼就能get到。
2、互动别搞复杂！简单设计更抓注意力
还有个小细节特别重要，课件里的互动设计要符合他们的理解能力。之前试过放复杂的小游戏，结果娃光顾着点鼠标，忘了学知识点。现在改成简单的“找不同”“填数字”，比如讲“20以内加减法”时，放一排卡通小动物，让娃点击空缺的位置填答案，既能集中注意力，又能巩固知识点。
3、节奏慢一点！留足时间让娃消化
另外，课件节奏一定要慢，每个知识点讲完后，留3-5秒空白，配上可爱的小图标提示“想一想”，给娃消化的时间。之前总怕讲不完，课件翻得飞快，后来发现慢一点，反而能减少重复讲解的时间。
4、附工具推荐！新手也能做贴合认知的课件
其实做好这些，小学数学课件制作也没那么难，关键是站在娃的角度想他们能接受什么。如果觉得自己做动态效果麻烦，推荐试试万彩动画大师，里面有超多适合小学生的模板，手绘风、卡通风的素材直接拖进去就能用，不用复杂操作，做出来的课件既有童趣又能贴合学生认知，娃上课的专注度明显提高了不少，亲测有效～
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