语文微课视频如何制作？其实没想象中复杂，身边不少老师试过这套思路，做出来的视频学生爱看，转发量也高。
先琢磨内容切口。别想着把一整篇课文都塞进5到8分钟的视频里，那样太臃肿。之前有位教古诗的老师，专门做过《望庐山瀑布》的微课，没逐句翻译，而是盯着“飞流直下三千尺”里的“三千尺”做文章。他找了庐山瀑布的实景视频，又拿教学楼高度做对比，告诉学生这个夸张手法有多妙。就讲透这一个点，学生看完印象特别深。选点要小，像讲修辞手法就盯着比喻，讲文言文就抠一个虚词，把一个知识点讲得让学生点头说“哦，原来是这样”，比贪多嚼不烂强。
接着搭好结构框架。开头30秒得抓住人，不然学生划着划着就走了。可以扔个问题，比如讲《背影》时问“为什么父亲买橘子的动作要写得那么细？”；也能放段有趣的片段，讲说明文时先播个30秒的动物纪录片片段，再切入说明方法。中间部分别光念PPT，最好有互动感。有位老师讲标点符号，讲到感叹号时，突然停顿两秒，说“现在试着给‘这花真美’加个感叹号，大声读出来，是不是感觉不一样？”这种设计能让学生跟着思考。结尾要利落，总结核心点后，留个小任务，比如“明天上课前，试着用今天学的比喻手法形容一下你的书包”。
然后是画面和声音。画面不用太花哨，但要和内容贴合。讲《从百草园到三味书屋》，可以放几张百草园的图片，配上简单的动画，比如蟋蟀跳过去的小图标。字别太多，一行字控制在10个字以内，颜色用黑底白字或者白底黑字，看着清楚。声音是关键，语速别太快，像平时聊天一样就行，说错了也别慌，自然地重说一遍反而亲切。有位老师故意在视频里留了个小口误，笑着说“哎呀这里说错了，应该是这样”，学生评论说觉得老师很真实。
最后说工具。推荐用万彩动画大师，里面有现成的语文模板，从古诗讲解到阅读理解技巧都有，直接改内容就行。比如用“古诗鉴赏”模板，替换成自己要讲的诗，加几张相关图片，调整一下动画节奏，很快就能做出流畅的视频。有位刚接触微课的老师，用模板做了《岳阳楼记》的讲解视频，里面的山水动画和文字特效都是现成的，学生说看着像动画片，不知不觉就看完了。
按这些步骤做，不用追求完美，重点是让学生能看进去、学得会。试过的老师都说，比闷头做PPT效果好太多，不妨也试试。
万彩动画大师官方下载地址：https://www.animiz.cn/